Tăng nguồn lực chăm sóc sức khỏe học đường

Hội thảo có sự tham gia của đại diện cơ quan quản lý, địa phương, tổ chức quốc tế, chuyên gia, doanh nghiệp và báo chí. Các đại biểu tập trung bàn giải pháp đưa chính sách vào thực tiễn nhà trường, đổi mới truyền thông và huy động nguồn lực chăm sóc sức khỏe học sinh.

Phát biểu tại hội thảo, ông Hoàng Đức Minh, Vụ trưởng Vụ Học sinh, Sinh viên (Bộ GD&ĐT), cho biết, Chương trình Sức khỏe học đường giai đoạn 2026-2035 được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định số 973/QĐ-TTg ngày 1/6/2026. Bộ GD&ĐT đã ban hành Quyết định số 1991/QĐ-BGDĐT ngày 9/7/2026 về kế hoạch triển khai chương trình trong toàn ngành.

Chương trình đặt trọng tâm vào y tế trường học, dinh dưỡng, vệ sinh, hoạt động thể lực, phòng chống bệnh tật, chăm sóc sức khỏe tâm thần, xây dựng môi trường giáo dục an toàn và số hóa dữ liệu sức khỏe học đường.

Theo ông Hoàng Đức Minh, tại nhiều địa phương, nhất là miền núi, vùng sâu, vùng xa, nhân lực, cơ sở vật chất phục vụ y tế trường học còn hạn chế. Công tác quản lý sức khỏe học sinh, dinh dưỡng, giám sát bữa ăn và phối hợp giữa gia đình với nhà trường cũng cần được tăng cường.

Để khắc phục, Bộ GD&ĐT xác định các nhiệm vụ trọng tâm gồm hoàn thiện chính sách về y tế trường học, vị trí việc làm, dinh dưỡng và tổ chức bữa ăn; đẩy mạnh chuyển đổi số; tăng cường truyền thông, giáo dục sức khỏe; xây dựng, nhân rộng mô hình hiệu quả và huy động nguồn lực xã hội.

Theo bà Jenelle Babb, Cố vấn khu vực về Giáo dục sức khỏe và Phát triển toàn diện, Văn phòng UNESCO khu vực tại Bangkok (Thái Lan), sức khỏe học đường cần được xác định là một ưu tiên của ngành Giáo dục, gắn chặt với mục tiêu phát triển toàn diện người học. UNESCO đặt sức khỏe và hạnh phúc ở vị trí trung tâm trong chiến lược thực hiện Mục tiêu Phát triển Bền vững số 4.

Trên thế giới, 9/10 quốc gia đã triển khai chính sách hoặc chương trình về sức khỏe, dinh dưỡng học đường; hơn 100 quốc gia có chương trình tiêm chủng tại trường học và hầu hết các nước đưa giáo dục sức khỏe vào chương trình giảng dạy. Đây là khoản đầu tư hiệu quả, có chi phí hợp lý và mang lại lợi ích lâu dài cho con người và nguồn nhân lực.

Từ kinh nghiệm của 5 quốc gia tham gia xây dựng các tiêu chuẩn toàn cầu về sức khỏe học đường, bà Jenelle Babb cho rằng nội dung sức khỏe cần được tích hợp vào kế hoạch, quy trình và hệ thống giám sát của ngành Giáo dục. Giáo dục và Y tế cần phối hợp theo hướng bổ trợ: ngành Giáo dục chủ trì việc đưa nội dung sức khỏe vào trường học, ngành Y tế hỗ trợ chuyên môn, tiêu chuẩn kỹ thuật và dịch vụ. Bên cạnh đó, các quốc gia nên kế thừa, củng cố những chương trình và nền tảng sẵn có, tránh tạo thêm các sáng kiến rời rạc.

Nhà báo Triệu Ngọc Lâm, Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại, cho rằng, chăm sóc sức khỏe học đường cần được xem là trách nhiệm chung của Giáo dục, Y tế, gia đình, doanh nghiệp và cộng đồng. Bài toán xã hội hóa cần chuyển từ tư duy huy động nguồn lực đơn thuần sang xác định đúng nhu cầu, sử dụng minh bạch và đo lường được hiệu quả.

Từ thực tiễn, ông Triệu Ngọc Lâm chỉ ra 5 rào cản gồm nhận thức, cơ chế pháp lý, năng lực xây dựng đề xuất, niềm tin và điều phối nguồn lực. Ông đề xuất xây dựng hướng dẫn thống nhất về xã hội hóa chăm sóc sức khỏe học đường; thí điểm hệ thống dữ liệu về nhu cầu sức khỏe học đường tại một số địa phương; đào tạo kỹ năng xây dựng đề xuất, truyền thông và vận động nguồn lực cho đội ngũ y tế trường học, cán bộ phụ trách công tác học sinh.

Trong phiên tọa đàm "Truyền thông sức khỏe học đường và huy động nguồn lực xã hội: Từ nhận thức đến hành động", các chuyên gia tiếp tục tập trung vào việc đưa chính sách vào thực tiễn nhà trường, sử dụng dữ liệu trong quản lý, xây dựng cơ chế phối hợp rõ trách nhiệm và huy động nguồn lực theo đúng nhu cầu.

Các đại biểu cũng đề xuất chú trọng bữa ăn học đường, hoạt động thể lực, phòng bệnh và sức khỏe tâm thần; tiếp tục hoàn thiện cơ chế phối hợp, giám sát và nhân rộng những mô hình chăm sóc sức khỏe học sinh hiệu quả.

Hội thảo được kỳ vọng góp phần kết nối chính sách với thực tiễn, thúc đẩy phối hợp đa ngành và tạo thêm nguồn lực để triển khai hiệu quả Chương trình Sức khỏe học đường giai đoạn 2026-2035, hướng tới chăm sóc toàn diện sức khỏe thể chất, tinh thần cho học sinh, sinh viên.