Thi tốt nghiệp THPT 2026: Thí sinh TPHCM đánh giá đề môn Toán vừa sức

Tại điểm thi trường THCS Phạm Văn Chiêu, phường Thông Tây Hội, rời phòng thi môn Toán, nhiều thí sinh tại TPHCM cho rằng đề thi THPT 2026 môn Toán dễ thở, phần lớn các em làm được tất cả các câu, chỉ có một số ít câu phân hóa ở cuối đề đòi hỏi kiến thức nâng cao hơn. Các câu hỏi đòi hỏi kiến thức cơ bản và thực tế từ quá trình học.

Thí sinh Hoàng Minh Anh - trường THPT Nguyễn Trung Trực (phường An Hội Đông) nói chỉ không làm được 2 câu cuối còn lại đều làm được toàn bộ đề thi. "Đề Toán vừa sức, dễ thở đối với em. Em làm được hầu hết các câu. Ở phần 2 và phần 3 của đề thi thì em làm lâu hơn vì cần suy nghĩ kỹ. Nhìn chung, đề không quá khó mà đòi hỏi thí sinh phải suy nghĩ thật kỹ, bình tĩnh trước khi làm bài", Minh Anh cho biết.

Bạn Gia Ngọc - Trường THPT Trần Hưng Đạo (phường An Nhơn) cho biết khá bất ngờ vì đề thi không quá khó như lo lắng trước đó. Ngọc hoàn thành bài thi sớm khoảng 15 phút và khá tự tin với kết quả của mình. "Nhiều câu hỏi bám sát kiến thức đã được ôn tập trong năm học và có dạng tương tự đề minh họa. Em làm được khoảng 90-95% bài thi, chỉ phân vân ở một vài câu vận dụng cao cuối đề", Ngọc nói.

Các chuyên gia cũng nhận định đề Toán năm nay có mức độ dễ, phù hợp cho việc xét tuyển đầu vào của các trường Đại học có sử dụng phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT.

Nhận xét về đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026 môn Toán, ThS. Lê Phan Phương Ngọc, Tổ trưởng chuyên môn Toán Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ (TPHCM) cho rằng, đề thi bám sát cấu trúc đề tham khảo và đề thi chính thức năm 2025 của Bộ GD&ĐT.

Dự đoán về kết quả chung, ThS. Lê Phan Phương Ngọc cho rằng phổ điểm môn Toán năm nay sẽ tương đối đẹp, tập trung quanh mức 7,0 điểm. Số lượng bài thi đạt điểm 10 được kỳ vọng sẽ cao hơn so với kỳ thi năm 2025.

Theo đó, đề thi gồm 22 câu hỏi chia thành 3 phần. Nội dung kiến thức tập trung chủ yếu vào chương trình lớp 12, chiếm khoảng 70%, trong khi kiến thức lớp 10 và lớp 11 chiếm khoảng 30%.

Về mức độ, đề thi được đánh giá có tính phân hóa rõ rệt. Phần I gồm 12 câu hỏi trắc nghiệm ở mức độ nhận biết, trong đó có 6 câu thuộc chương trình lớp 12 và 6 câu thuộc chương trình lớp 10, 11. Với phần này, học sinh có học lực trung bình có thể tương đối dễ dàng đạt khoảng 3 điểm.

Phần II gồm 4 câu hỏi đúng-sai. Một câu thuộc chủ đề hàm số ở mức độ nhận biết, thông hiểu; ba câu còn lại được xây dựng theo hướng gắn với thực tiễn, bao gồm ứng dụng nguyên hàm trong bài toán tốc độ, xác suất có điều kiện và bài toán liên quan đến hệ trục tọa độ trong không gian. Các ý trong mỗi câu được sắp xếp từ dễ đến khó, góp phần tạo tâm lý thuận lợi cho thí sinh khi làm bài.

Thí sinh đầu tiên bước ra khỏi phòng thi môn toán tại điểm thi trường THCS Phạm Văn Chiêu chiều 11/6. Video: Hồ Lam

Ở phần III, đề thi gồm 6 câu hỏi trả lời ngắn, trong đó có tới 5 câu mang yếu tố thực tiễn. Nội dung trải rộng từ hình học không gian, ứng dụng tích phân, bài toán kinh tế đến giải hệ phương trình. Đáng chú ý, hai câu hỏi xác suất thuộc chương trình lớp 11 ở mức độ vận dụng đòi hỏi thí sinh phải có tư duy phân tích và khả năng xử lý vấn đề tốt.

Theo ThS Lê Phan Phương Ngọc, một điểm nổi bật của đề thi năm nay là việc tăng cường lồng ghép các tình huống thực tiễn. Khoảng 8 ý hỏi ở phần II và phần III yêu cầu học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải có năng lực đọc hiểu, phân tích và vận dụng vào giải quyết các vấn đề thực tế.

Cô Trần Thị Linh, Công ty Gia sư eTeacher, nhận định năm nay Bộ GD&ĐT không công bố đề minh họa Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, nhưng cấu trúc đề thi và tỉ lệ các cấp độ tư duy như Kỳ thi năm 2025, bảo đảm phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nên các bạn học sinh cũng có định hướng và lộ trình học kết hợp với ôn tập phù hợp từ sớm với môn Toán.

"Với phần trắc nghiệm nhiều phương án, kiến thức không quá khó và gài bẫy, các bạn học sinh cần lưu ý tính toán và làm bài cẩn thận để có thể đạt điểm tối đa.

Đặc biệt với phần câu hỏi đúng - sai và phần trả lời ngắn, đề bắt đầu có tính phân hóa độ khó tăng dần; các câu hỏi liên quan tới tình huống có sự đa dạng, mô hình hóa gắn với thực tế, đòi hỏi thí sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải có khả năng đọc hiểu đề, tư duy logic và giải quyết vấn đề thực tiễn", cô Linh nói.