Vụ nam sinh lớp 9 bị đánh hội đồng: Bồi thường phải kịp thời, tránh cảm tính
Ảnh cắt từ clip.
Liên quan vụ nam sinh lớp 9 ở Ninh Bình bị đánh hội đồng, luật sư cho rằng việc bồi thường cần tuân thủ nguyên tắc “toàn bộ, kịp thời” theo quy định của Bộ luật Dân sự 2015, dựa trên thiệt hại thực tế có chứng cứ và mức độ lỗi của các bên. Đồng thời, các bên được khuyến nghị thương lượng trên cơ sở khách quan, có sự tham gia của bên thứ ba nhằm định lượng phù hợp, hạn chế cảm tính và tránh kéo dài mâu thuẫn.
Bồi thường toàn bộ dựa trên thiệt hại thực tế
Sau 3 buổi làm việc do nhà trường tổ chức, phụ huynh các học sinh liên quan vụ việc đã đến thăm hỏi gia đình em L.V.D. (học sinh lớp 9, Trường THCS Chuyên Ngoại, phường Duy Tiên, Ninh Bình), đồng thời đề nghị chi trả toàn bộ viện phí, tiền thuốc, chi phí khám chữa bệnh trong thời gian điều trị và hỗ trợ thêm 2 triệu đồng mỗi gia đình, tổng cộng 16 triệu đồng.
Tuy nhiên, phía gia đình em L.V.D. không đồng ý với phương án này, cho rằng mức đề nghị chưa thỏa đáng và đề xuất mức bồi thường 90 triệu đồng kèm theo lời xin lỗi chính thức.
Chị K.T.M.T, mẹ của em L.V.D. cho biết: "Từ ngày 24/4 đến nay, con trai tôi luôn trong tình trạng hoảng loạn, ngủ giật mình và chưa thể đến trường. Con chuẩn bị thi vào lớp 10 mà nghỉ học kéo dài có thể ảnh hưởng đến kết quả kỳ thi quan trọng sắp tới".
Theo chị T., tâm lý bất an của con khiến chị phải xin nghỉ làm để ở nhà chăm sóc, theo dõi sức khỏe và tinh thần. Là lao động chính nuôi hai con, vụ việc đã gây xáo trộn lớn đến cuộc sống gia đình. Gia đình mong muốn nhận được lời xin lỗi chính thức cùng mức bồi thường thỏa đáng.
Khi hai bên không đạt được thống nhất, gia đình chị T. đã quyết định đề nghị cơ quan chức năng vào cuộc xử lý theo quy định.
Luật sư Trần Văn Tuấn, Đoàn Luật sư TPHCM nhận định, trong các vụ bạo lực học đường, việc bồi thường được xác định theo quy định tại Điều 584, 585, 590 Bộ luật Dân sự 2015. Cụ thể, thiệt hại bao gồm: chi phí hợp lý cho việc cứu chữa, điều trị cho em L.V.D; chi phí người chăm sóc cho em L.V.D trong thời gian em điều trị và phục hồi sức khoẻ; khoản bù đắp tổn thất tinh thần. Nguyên tắc là bồi thường toàn bộ, kịp thời, dựa trên thiệt hại thực tế có chứng cứ và mức độ lỗi của các bên.
Trong vụ việc trên, phía các gia đình có học sinh tham gia vụ bạo lực học đường chịu toàn bộ chi phí viện phí, thuốc men và đưa ra mức bồi thường 16 triệu đồng, trong khi gia đình nạn nhân kỳ vọng cao hơn, Luật sư Tuấn cho rằng: "Hai bên cần căn cứ vào nguyên tắc bồi thường "toàn bộ, kịp thời" và thiệt hại thực tế để thương lượng lại trên cơ sở hóa đơn, chứng từ và mức độ tổn hại tinh thần. Nên có bên thứ ba trung gian (như nhà trường, chính quyền địa phương) để định lượng khách quan, tránh cảm tính, giúp thu hẹp khoảng cách giữa kỳ vọng 90 triệu đồng và mức 16 triệu đồng, tránh việc phải kéo dài mâu thuẫn gây áp lực tâm lý cho nhà trường lẫn phụ huynh các bên liên quan", luật sư bày tỏ quan điểm.
Hình ảnh vết thương ngoài da của nạn nhân. Ảnh: GĐCC
Chuyển hóa vụ việc thành bài học ứng xử
Dưới góc độ pháp luật, ông Tuấn cho rằng, tổn thương tâm lý lâu dài của em học sinh cũng là một dạng tổn thất tinh thần được pháp luật công nhận tại Điều 590 Bộ luật Dân sự 2015.
"Theo đó, nạn nhân được bồi thường khoản bù đắp tổn thất tinh thần do các bên thỏa thuận; nếu không thỏa thuận được thì mức tối đa cho một người có sức khỏe bị xâm phạm không quá năm mươi lần mức lương cơ sở do Nhà nước quy định", Luật sư nói.
Ngoài ra, việc định lượng căn cứ vào mức độ tổn thương tâm lý, thời gian điều trị/ảnh hưởng học tập, ý kiến chuyên môn của bác sĩ và hoàn cảnh cụ thể để đảm bảo công bằng.
Đồng thời, theo luật sư, trong vụ việc người chưa thành niên gây thiệt hại, cha mẹ/người giám hộ là chủ thể bồi thường chính theo quy định tại Điều 586 Bộ luật Dân sự 2015. Tuy nhiên, nếu học sinh gây thiệt hại trong thời gian nhà trường trực tiếp quản lý mà nhà trường có lỗi trong giám sát, giáo dục thì có thể phải liên đới với cha mẹ/người giám hộ để bồi thường thiệt hại. Việc phân chia trách nhiệm dựa trên mức độ lỗi và nghĩa vụ quản lý thực tế của từng bên.
Bên cạnh bồi thường vật chất thì cần áp dụng các biện pháp giáo dục kỷ luật theo Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT để chuyển hóa vụ việc thành bài học ứng xử cho học sinh. Luật sư khuyến nghị giải quyết thông qua hòa giải, kết hợp giữa bồi thường thực tế với cam kết xin lỗi công khai và hoạt động hàn gắn tâm lý tại trường nhằm ngăn chặn tái diễn. Nhà trường tăng cường trách nhiệm quản lý, giáo dục theo Luật Giáo dục 2019, thiết lập quy trình phòng ngừa, kỷ luật phù hợp để bảo vệ môi trường giáo dục an toàn, Luật sư Tuấn thông tin thêm.
