pnvnonline@phunuvietnam.vn
Những giải pháp tăng cường quyền tiếp cận giáo dục cho trẻ em gái dân tộc thiểu số
TS. Ngô Thị Hồng Nhung - Học viện Phụ nữ Việt Nam - đã có cuộc trao đổi với PV Báo Phụ nữ Việt Nam xoay quanh vấn đề quyền tiếp cận giáo dục cho trẻ em gái dân tộc thiểu số (DTTS) ở Việt Nam hiện nay.
Hà Nội hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học: Niềm vui xen lẫn nỗi lo
Từ năm học 2025-2026, học sinh tiểu học Hà Nội sẽ được hưởng chính sách hỗ trợ bữa ăn bán trú. Chính sách này của thành phố nhằm giảm gánh nặng tài chính cho các gia đình và nâng cao chất lượng giáo dục. Bên cạnh niềm vui, nhiều phụ huynh vẫn trăn trở với vấn đề an toàn thực phẩm.
Học sinh dân tộc thiểu số được tiếp xúc nhiều hơn với công nghệ và AI trước khi vào đại học
Bổ sung môn Tin học thành môn bắt buộc trong chương trình bồi dưỡng kiến thức văn hóa; tăng cường nội dung thực hành, thí nghiệm và ứng dụng công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI)...
Chỉ 5% trong 52.000 trường phổ thông có nhân viên tư vấn tâm lý trường học
Trả lời câu hỏi chất vấn của đại biểu, chiều 19/6, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, từ 2024, ngành giáo dục đã xác định mỗi trường học có ít nhất có 1 vị trí việc làm là nhân viên tư vấn tâm lý trường học. Tuy nhiên, chỉ 5% trong tổng số các trường phổ thông hiện có số nhân viên tư vấn tâm lý.
Giáo viên hạnh phúc và được xã hội tôn trọng sẽ tạo ra những lớp học tích cực
Ngày 16/6/2025, Quốc hội khóa XV đã thông qua Luật Nhà giáo. Đạo luật chuyên ngành đầu tiên quy định đầy đủ về vị trí pháp lý, quyền, nghĩa vụ và các chính sách dành cho đội ngũ nhà giáo. Việc thông qua Luật Nhà giáo là cột mốc quan trọng khẳng định chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước trong việc tôn vinh, chăm lo, bảo vệ và phát triển đội ngũ nhà giáo - lực lượng then chốt của sự nghiệp giáo dục.
Tổ chức đồng bộ, hiệu quả việc dạy học 2 buổi/ngày và sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đã ký Chỉ thị số 17/CT-TTg về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh.
Bảo đảm chất lượng giáo dục công lập khi tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp
Tại Công văn số 1581/BGDĐT-GDPT, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Sở GD&ĐT các tỉnh, thành phố thực hiện sắp xếp, điều động, biệt phái và phát triển đội ngũ nhà giáo khi triển khai mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.
Ấn Độ: Thành lập 125 trung tâm hỗ trợ trẻ tự kỷ tại các trường công lập
Dự án này nhằm cung cấp liệu pháp ngôn ngữ, trị liệu, định hướng nghề và đào tạo kỹ năng cho trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ (ASD).
Tặng quà cho học sinh dân tộc Dao ở Thái Nguyên
Chương trình được tổ chức nhằm trao cơ hội tiếp cận tri thức số cho các em học sinh dân tộc Dao, trường Tiểu học Bản Nhàu, xã Nghinh Tường, huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên.
Miễn học phí - cần xóa bỏ những rào cản vô hình
Để chính sách miễn học phí thực sự thành công, cần đảm bảo chất lượng giáo dục, cải thiện thu nhập giáo viên và xóa bỏ những rào cản vô hình để tất cả trẻ em đều được tiếp cận giáo dục công bằng.