Điểm sáng trong đề thi môn Ngữ văn: "Vùng trời quê hương nào cũng là bầu trời Tổ quốc"

Thí sinh phải có cách diễn đạt mới mẻ, mang phong cách cá nhân

Ông Phan Minh Hoàng, Bộ phận chuyên môn Công ty Gia sư eTeacher, nhận định đề thi năm nay chuẩn cấu trúc như Bộ GD-ĐT đã công bố. Các kiến thức được hỏi đều nằm trong chương trình học, không có câu hỏi lắt léo hay làm khó học sinh. Điều này cho thấy sự nhất quán trong định hướng ra đề, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh ôn luyện và thể hiện năng lực của mình.

Đề thi Ngữ Văn kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2025

Phần đọc hiểu được đánh giá là khá cơ bản với các dạng câu hỏi quen thuộc như "ngôi kể" hay "phân tích tác dụng của biện pháp tu từ". Các câu hỏi tìm dữ liệu cũng ở mức dễ tìm. Tuy nhiên, điểm nhấn của phần này nằm ở câu hỏi tư duy (câu 4 và câu 5). Những câu này đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải có cách trả lời trọng tâm, đúng ý, thể hiện được bản sắc cá nhân và cái nhìn sâu sắc về ngữ liệu.

Ông Phan Minh Hoàng cũng lưu ý rằng ngữ liệu đọc hiểu có phần hơi dài, yêu cầu học sinh cần có khả năng hiểu tốt, nắm ý vấn đề và diễn đạt, trình bày hợp lý để đạt điểm tối đa. So với chương trình cũ, phần đọc hiểu năm nay vẫn giữ mức độ phù hợp, không gây khó khăn cho thí sinh.

Phần Viết của đề thi Tốt nghiệp THPT 2025 cũng tuân thủ đúng cấu trúc công bố của Bộ GD-ĐT, bao gồm một câu nghị luận văn học (NLVH) liên quan đến ngữ liệu đọc hiểu và một câu nghị luận xã hội (NLXH) mang nội dung tương tự.

Câu NLVH được ông Hoàng đánh giá là quen thuộc và tương đối dễ với dung lượng 200 chữ. Vị chuyên gia cho rằng học sinh chỉ cần nêu rõ và đúng trọng tâm yêu cầu, đồng thời đảm bảo đúng yêu cầu của một "đoạn văn".

Câu NLXH được ông Hoàng đánh giá là điểm sáng của đề thi năm nay. Câu NLXH đề cập đến vấn đề "vùng trời quê hương nào cũng là bầu trời Tổ quốc", đúng với bối cảnh hiện tại của đất nước đang có nhiều thay đổi. Yêu cầu này đòi hỏi học sinh phải có cái nhìn đúng đắn, cách diễn đạt mới mẻ và mang phong cách cá nhân.

Đề thi Ngữ văn: Đo lường khả năng kết nối giữa kiến thức sách vở và trải nghiệm đời sống

Theo bà Trần Ngọc Phương Yên, Bộ phận Chuyên môn Công ty Gia sư eTeacher, khác với đề thi cũ thiên về NLVH, thường xoay quanh những tác phẩm quen thuộc trong sách giáo khoa – nơi học sinh đã được tiếp cận và được đo lường khả năng cảm thụ văn chương – đề thi theo chương trình mới đã có bước chuyển mình rõ rệt, phản ánh tinh thần thời đại và thể hiện rõ tính phân hóa về kiến thức xã hội.

Bà Yên cho rằng, thay vì chỉ kiểm tra năng lực văn học, đề thi mới bám sát vào những vấn đề thực tiễn của đất nước, đặc biệt trong bối cảnh Việt Nam đang bước vào "Kỷ nguyên vươn mình" - giai đoạn đổi mới mạnh mẽ và hội nhập sâu rộng.

"Từ đó, đề thi đòi hỏi thí sinh không chỉ nắm vững kỹ năng viết, mà còn cần có tư duy độc lập, vốn sống phong phú và cái nhìn bao quát về những chuyển biến của xã hội hiện đại", bà Yên chia sẻ.

Cũng theo vị chuyên gia, điểm đặc sắc của dạng đề này là tính cập nhật, tính thời sự và khả năng khơi gợi suy nghĩ đa chiều. Không còn là bài kiểm tra đơn thuần về kiến thức học thuật, mà trở thành thước đo về khả năng kết nối giữa tri thức sách vở và trải nghiệm đời sống - một phẩm chất thiết yếu của công dân trong thời đại mới. Chính vì vậy, thí sinh càng thể hiện được sự sáng tạo, tinh thần phản biện và góc nhìn cá nhân sâu sắc thì càng dễ tạo dấu ấn và đạt điểm cao.