Ứng dụng AI đúng cách cho học sinh

Trong bối cảnh năm học 2026-2027 có nhiều đổi mới, việc ứng dụng AI vào học tập đang được phụ huynh, học sinh quan tâm. Làm thế nào để tận dụng công nghệ nhưng không phụ thuộc vào AI cũng là một trong những nội dung được trao đổi tại tọa đàm.

Trải nghiệm học tập cùng AI

Một trong những điểm thu hút tại chương trình là không gian trải nghiệm với Robot AI Dofu. Học sinh được trực tiếp tương tác, thực hành tiếng Anh và rèn luyện phản xạ giao tiếp với công nghệ AI. Qua trải nghiệm này, các em có thêm một cách tiếp cận mới với việc học ngoại ngữ, trong đó công nghệ có thể đóng vai trò hỗ trợ và đồng hành trong quá trình luyện tập hằng ngày.

Chương trình cũng giới thiệu hệ thống phiên dịch song ngữ Anh - Việt ứng dụng AI, hiển thị trực tiếp trên màn hình. Hệ thống chuyển ngữ theo thời gian thực giúp phụ huynh và học sinh dễ dàng theo dõi nội dung. Trải nghiệm này cho thấy AI có thể hỗ trợ việc tiếp cận ngoại ngữ và giảm bớt rào cản ngôn ngữ.

Tuy nhiên, cùng với những tiện ích, AI cũng đặt ra yêu cầu về cách sử dụng đúng. Ông Leojohn Aguido Mendez, chuyên gia giảng dạy và khảo thí tiếng Anh Cambridge, giáo viên trường Ocean Edu, cho rằng học sinh cần xem AI là công cụ hỗ trợ, không phải nguồn thay thế cho việc tự học. "Trước khi học sinh tìm đến sự hỗ trợ của AI, các em bắt buộc phải tự trang bị nền tảng kiến thức cơ bản về ngữ pháp và từ vựng. Nếu thiếu nền tảng này, các em sẽ không đủ khả năng đánh giá câu trả lời của AI là đúng hay sai", ông Leojohn Aguido Mendez nhấn mạnh.

Theo ông, học sinh có thể sử dụng AI để tham khảo, luyện tập, kiểm tra thông tin và mở rộng kiến thức. Quan trọng hơn, các em cần biết đặt câu hỏi, kiểm chứng câu trả lời và tự đưa ra kết luận.

Học ngoại ngữ từ những trải nghiệm hằng ngày

Bên cạnh AI, tọa đàm còn có sự tham gia của đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, lãnh đạo các trường học và học sinh, cùng trao đổi về cách tạo môi trường học tập ngoại ngữ hiệu quả.

Bà Vũ Thị Thìn, Hiệu trưởng Trường THCS Tây Mỗ (Hà Nội), cho rằng thay vì chỉ coi tiếng Anh là một môn học bắt buộc, nhà trường nên tạo điều kiện để học sinh sử dụng ngoại ngữ trong giao tiếp hằng ngày. Các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, sân chơi ngôn ngữ hay việc lồng ghép tiếng Anh vào đời sống có thể giúp học sinh hình thành thói quen sử dụng ngôn ngữ tự nhiên hơn. Bên cạnh đó, việc chấp nhận lỗi sai và tạo tâm lý thoải mái cũng rất quan trọng. Khi không quá lo lắng về việc nói sai, học sinh sẽ tự tin hơn trong quá trình thực hành ngoại ngữ.

Nhà giáo Phạm Phương Liên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tô Hiến Thành (Hà Nội), nhấn mạnh vai trò của gia đình trong việc đồng hành cùng con. Theo bà, phụ huynh nên giảm áp lực điểm số, quan tâm đến cảm xúc của trẻ và khuyến khích con tự lập từ những việc nhỏ. Khi được tôn trọng và lắng nghe, học sinh sẽ có tâm lý tốt hơn để học tập.

Từ góc nhìn học sinh, em Bùi Nguyên Gia Bảo, học sinh Trường THCS Tây Mỗ, cho biết đã chuẩn bị cho năm học mới bằng cách đặt mục tiêu, xây dựng kế hoạch cá nhân và chú ý đến sức khỏe thể chất, tinh thần. Theo Gia Bảo, sự chủ động sẽ giúp học sinh bước vào năm học mới tự tin và vững vàng hơn.

Tọa đàm Back to School 2026: Khởi đầu đúng cho một năm học thành công đã gợi ý thiết thực cho phụ huynh và học sinh trước năm học mới. Trong đó, việc sử dụng AI đúng cách được nhìn nhận như một kỹ năng cần thiết: AI có thể hỗ trợ học tập, nhưng không thay thế vai trò của thầy cô, tư duy độc lập và khả năng tự học của học sinh.