Từ gia đình đến khu dân cư: Tạo môi trường để văn hóa được tiếp nối

Gia đình, dòng họ - những không gian đầu tiên của văn hóa

Một đứa trẻ lớn lên không chỉ bằng những bài học trong nhà trường. Cách ông bà, cha mẹ ứng xử với nhau, cách người lớn nói chuyện với trẻ nhỏ, cách gia đình gìn giữ ngày giỗ, thờ cúng tổ tiên hay kể cho con cháu về nguồn cội đều góp phần hình thành nhận thức và cách ứng xử của mỗi người.

Khi những giá trị được tiếp nối từ gia đình sang dòng họ, môi trường giáo dục ấy được mở rộng hơn. Nhà thờ họ, gia phả, quy ước, các cuộc gặp gỡ và sinh hoạt chung trở thành những không gian để các thế hệ kết nối với nhau.

Tại xã Hà Linh, tỉnh Hà Tĩnh, nhiều dòng họ vẫn duy trì những không gian và sinh hoạt như vậy. Dòng họ Nguyễn Quốc, Nguyễn Đình, Trần Đình ở thôn Hương Hà; họ Hồ Sỹ ở thôn Hương Thu; họ Ngô Đăng ở thôn Hương Thanh... đều có nhà thờ họ, nơi con cháu tập trung vào những dịp quan trọng trong năm.

Trong đó, nhà thờ họ Nguyễn Quốc vừa là nơi thờ cúng tổ tiên, vừa là nơi con cháu gặp gỡ, tưởng niệm người đi trước và tìm hiểu về nguồn gốc dòng họ. Quy ước của dòng họ xác định đây là không gian tập trung con cháu, qua đó giáo dục thế hệ sau hiểu về nguồn cội, công ơn tổ tiên và quan hệ họ hàng.

Điều đáng nói là giá trị của những không gian ấy không nằm ở bản thân công trình, mà ở việc con người sử dụng không gian đó như thế nào.

Một đứa trẻ nghe cha mẹ kể về tổ tiên là một cách tiếp nhận. Nhưng khi được đưa về nhà thờ họ, nhìn thấy nhiều thế hệ cùng hiện diện, được nghe kể về những người đi trước và trực tiếp chứng kiến các sinh hoạt truyền thống, sự tiếp nhận ấy trở thành trải nghiệm.

Đó chính là vai trò của môi trường văn hóa trong giáo dục: Biến những giá trị vốn có thể rất trừu tượng thành những điều gần gũi, có thể nhìn thấy và cảm nhận trong đời sống.

Ở nhiều nơi, dòng họ còn trở thành môi trường khuyến khích việc học và hình thành tinh thần trách nhiệm với cộng đồng. Các mô hình "Dòng họ học tập", ban khuyến học dòng họ, hoạt động biểu dương con cháu có thành tích... không chỉ tạo động lực học tập mà còn giúp các thế hệ có thêm cơ hội gặp gỡ, chia sẻ và nêu gương.

Những hoạt động ấy cho thấy, môi trường văn hóa không nhất thiết phải được tạo dựng bằng những thiết chế lớn. Một gia đình biết làm gương, một dòng họ có không gian sinh hoạt chung, một cộng đồng biết quan tâm đến trẻ em và người yếu thế... đều có thể trở thành những "trường học" về văn hóa.

Từ những không gian quen thuộc đến một cộng đồng văn hóa

Trong xã hội hiện đại, việc xây dựng môi trường văn hóa đặt ra yêu cầu mới. Các gia đình ngày càng ít sống nhiều thế hệ dưới một mái nhà; con cháu trong một dòng họ có thể sống ở nhiều địa phương, thậm chí ở nước ngoài. Khu dân cư cũng có sự thay đổi khi người dân đến từ nhiều vùng miền, hoàn cảnh và lối sống khác nhau.

Điều đó khiến việc duy trì những giá trị chung không thể chỉ dựa vào sự quần tụ như trước.

Ở dòng họ Nguyễn Quốc, nhóm kết nối trên Zalo giúp những người đi làm ăn xa vẫn nắm được các hoạt động của dòng họ, việc hiếu, hỉ và giữ liên hệ với quê hương. Đây là một ví dụ cho thấy môi trường văn hóa cũng có thể thích ứng với phương thức giao tiếp mới.

Nhưng quan trọng hơn công cụ là sự chủ động của con người trong việc duy trì kết nối. Một nhóm trò chuyện chỉ có ý nghĩa khi phía sau đó vẫn là những cuộc gặp gỡ, những lần trở về quê, những hoạt động chung và sự quan tâm giữa các thành viên.

Ở phạm vi khu dân cư, môi trường văn hóa cũng được hình thành từ những điều rất gần gũi: người dân cùng thực hiện quy ước, hòa giải những bất đồng, giúp đỡ gia đình khó khăn, chăm lo việc học của trẻ em, tham gia các hoạt động cộng đồng và xây dựng quan hệ láng giềng lành mạnh.

Các tổ chức tự quản, tổ hòa giải ở cơ sở, các mô hình gia đình văn hóa, dòng họ học tập, cộng đồng học tập... vì thế không chỉ có ý nghĩa tổ chức hoạt động, mà còn tạo ra những không gian để người dân cùng thực hành các chuẩn mực văn hóa.

Ở cấp độ này, xây dựng môi trường văn hóa không phải là tạo ra thêm một không gian riêng biệt cho văn hóa, mà là làm cho chính môi trường sống hàng ngày trở thành nơi nuôi dưỡng những giá trị tốt đẹp.

Một gia đình có thể dạy trẻ lòng hiếu kính, nhưng môi trường xung quanh cũng cần khuyến khích sự tôn trọng giữa các thế hệ. Một dòng họ có thể lưu giữ gia phả nhưng điều quan trọng là giúp thế hệ trẻ hiểu mình đến từ đâu và có trách nhiệm gì với nguồn cội. Một khu dân cư có thể có quy ước, nhưng những quy ước ấy chỉ thực sự có ý nghĩa khi người dân cùng thực hiện và coi đó là chuẩn mực chung.

Chia sẻ về vấn đề này, GS.TS Từ Thị Loan (Viện Văn hóa Nghệ thuật Quốc gia Việt Nam) cho rằng, văn hóa trong gia đình là hệ thống những giá trị, chuẩn mực điều tiết mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình với nhau và giữa gia đình với xã hội. Vì vậy, xây dựng môi trường văn hóa trong gia đình cần tập trung vào các khuôn mẫu, chuẩn mực ứng xử trong quan hệ vợ chồng, cha mẹ - con cái, ông bà - con cháu, anh chị em; giữa gia đình với họ hàng, dòng tộc và cộng đồng.

Theo bà, bên cạnh đó còn là việc xây dựng các giá trị trong đời sống vật chất và tinh thần. Môi trường văn hóa thế nào sẽ tạo ra những con người tương ứng. Chính vì thế, cổ nhân đã đúc kết: "Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài", "Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng"...

Bởi vậy, từ mỗi gia đình, những giá trị được hình thành. Trong dòng họ, những giá trị ấy được củng cố bằng sự gắn kết giữa các thế hệ. Tại khu dân cư, chúng được kiểm nghiệm và thực hành qua những mối quan hệ hàng ngày.

Khi gia đình, dòng họ và cộng đồng cùng tạo ra một môi trường sống lành mạnh, văn hóa không chỉ được truyền lại bằng lời nói mà trở thành một phần tự nhiên trong quá trình mỗi người lớn lên, sống và ứng xử với những người xung quanh.