 |
| Các mẹ tranh luận nảy lửa về bài toán đếm hình vuông lớp 2. |
Với đề bài: Hình bên có mấy hình vuông? Trong khi học sinh trả lời 3 thì cô giáo cho là 4. Cuộc tranh luận khá gay gắt khi số các mẹ nghiêng theo đáp án của cô cũng không ít, trong khi đó, nhiều mẹ cho rằng đáp án của trò mới chính xác.
 |
| Không ít mẹ nghiêng theo đáp án của cô |
|
|
| 1 giáo viên cho rằng đáp án của học sinh là đúng. |
 |
| Cuộc tranh cãi ngày càng nảy lửa. |
Nhiều mẹ ức chế khi cho rằng nhiều người không hiểu định nghĩa hình vuông mà chỉ đếm hình theo con mắt đại khái. Nhiều mẹ kỳ công còn đo chính xác độ dài của các cạnh để chứng minh ý kiến của mình.
 |
| Các mẹ kỳ công vẽ hình để chứng minh ý kiến của mình. |
 |
| Thậm chí, có mẹ còn dùng thước để đo cho chính xác. |
Thế nhưng, dù “lôi” định nghĩa, hay lấy thước đo thì cuộc tranh luận vẫn chưa… có hồi kết.