 |
| Ảnh minh họa. Nguồn: bevandan.vn. |
“Kế hoạch nhỏ” từng là một phong trào rất ý nghĩa với học sinh với nhiều hình thức như tham gia lao động sản xuất tại gia đình và tại trường; thu nhặt giấy vụn, ve chai, phế liệu... để thực hành tiết kiệm và góp phần gây quỹ Đội.
Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng phong trào kế hoạch nhỏ trong giai đoạn hiện nay mang nặng tính hình thức, đa số phụ huynh chọn cách làm thay con.
Một giáo viên ở TPHCM chia sẻ: “Ở trường tôi, khi phát động phong trào, Tổng phụ trách tuyên truyền cho học sinh thu gom sách báo cũ, ve chai,… bán ở nhà rồi đem tiền vào đóng cho những giáo viên chủ nhiệm. Phong trào được phát động trong khoảng 1 tháng, giáo viên ghi nhận mỗi em đóng bao nhiêu tiền, tổng hợp và nộp cho nhà trường. Em nào đóng nhiều được công nhận Dũng sĩ nhỏ, Chiến sĩ nhỏ, được giấy khen của nhà trường, của hội đồng đội, nhưng ngay cả giáo viên và nhà trường cũng không biết số tiền em đó đóng có thực sự từ thu gom sách báo, ve chai hay không? Hay là tiền xin của ông bà, cha mẹ? Em đóng ít thì không được giấy khen của nhà trường, của hội đồng đội, mặc dù có thể số tiền ít ỏi đó chính là công sức trong suốt 1 tháng vừa qua em đã thu gom được từ những phế liệu. Học sinh sẽ có dấu ấn về sự không công bằng trong việc thực hiện phong trào”.
Chưa kể, các giáo viên sẽ phải mất khoảng 10-15 phút mỗi ngày (đối với lớp có sĩ số ít) để ghi chép lại số tiền các em đóng. Đến ngày nộp, giáo viên phải ngồi đếm xem lớp mình đóng bao nhiêu tiền, bao nhiêu em đóng đủ số tiền đã quy định được công nhận Dũng sĩ nhỏ, Chiến sĩ nhỏ, sau đó phải lập danh sách nộp về cho Tổng phụ trách. “Có những Dũng sĩ và Chiến sĩ “ảo” nhờ tiền ba mẹ, ông bà đóng cho”, vị giáo viên nêu bất cập.
 |
| Ảnh minh họa. Nguồn: bevandan.vn |
Cô Phạm Thị Phương (Tổng phụ trách Đội trường TH Thái Thịnh, Hà Nội): Kế hoạch nhỏ biến tướng một phần do chính phụ huynh.
Thầy giáo Vũ Hoàng Sơn (trường TH Bình Hòa, Quận Bình Thạnh, TPHCM): Phong trào không còn phù hợp với giai đoạn hiện nay.